为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神，福建省教育厅、福建教育学院组织开展名师“送培下乡”活动，这项活动有利于充分发挥名师辐射示范引领作用，更有利于不断提高农村教师队伍素质，推进教育均衡发展。 带着省教育厅的重托，在福建教育学院肖晓阳老师的带领下，我们历史学科的三位成员于2013年5月8日踏上了前往平潭综合试验区讲学的征程，为5月9日的送培任务做好充分的准备。平潭县教育局、平潭县教师进修学校、平潭城关中学都非常重视此次“送培下乡”活动，组成了由教育局副局长吴明云为组长的联系小组，进修学校培训处吴兆忠主任全程跟踪此次活动，城关中学的校领导、相关老师也都热情接待我们的到来。平潭县约60位平潭县的历史教师参加了此次活动。 在送培前的一个多月，我们接到“送培下乡”任务时，就深感肩上沉甸甸的责任，大家不敢懈怠，都开始精心准备我们的任务。福州八中副校长、福州市中学历史名师工作室领衔名师骆志煌老师虽然多次承担送培任务，但还是非常认真准备讲座素材，精心选题，针对县城和农村历史教师的薄弱项——课题研究，从理论、实践操作、注意事项等方面进行了详细的培训与指导。他所开设历史专题讲座《关于教科研课题研究的几点认识》，用高屋建瓴的理论，深刻阐述了课题研究对学校教育教学、对教师专业成长的巨大作用，用丰富翔实的素材、实践中操作的具体实例来引导老师们懂得如何进行教科研课题研究。他还带去了已经结题的课题材料，以此为例子，指导老师们要细心收集研究的过程性材料，如立项申请、立项批复、结题报告、结题证书等。讲座收到了良好的效果，好评如潮。福州江南水都中学分管教学的副校长倪江山老师和福州四十中党总支副书记林小玲老师承担了两节初中文化课的示范教学任务。他们克服了行政事务的繁忙和日常教学任务的繁重，认真研究课程标准、钻研教材、多次与送培县的老师联系，了解学生学习状况，针对学情精心设计教学，制作辅助教学的课件并不断修订，力求最大程度地达成教学目标，也力图给参加培训的老师以最大的帮助。实践证明，他们的努力没有白费。课堂上，学生跟着老师走进了灿烂的宋元文化，领略了祖国科技、史学、文学、艺术的灿烂与辉煌，增强了传承祖国文化的责任感和使命感。课后，上课、听课的老师诚恳交流，互相学习。 课后，由骆志煌老师主持了学科论坛，参加听课培训的老师们认为这两节课对他们今后的教学起了很好的示范作用，骆老师就如何上好文化史课、如何细致解读文本、如何处理课堂教学与考试的关系、如何处理课堂容量与主干知识传授之间的关系等问题进行了点评和指导，带队的肖晓阳老师也参加历史学科论坛，并进行了精辟的点评，对此次活动起到了画龙点睛的作用。 由于第一节就有我们的课，有些参加培训老师住在偏远的小海岛上，离城关很远，他们要一大早就出发，才能赶在7：30分前到达城关中学参加培训，非常辛苦。然而，参加培训的老师不管是听课、评课，还是听讲座都非常认真，让我们感受到了他们对优质教育资源的渴求，对自身成长的追求和对教育这份事业的热爱，这也令我们深受感动。在与老师们的座谈中，我们也大致了解了他们的教学现状，由于师资力量不足，本学科的专业老师大多在高中任教，初中的师资力量比较薄弱，经常由非专业老师来代课，总体来讲，初中历史教学的水平有待进一步提高，教师队伍的整体素质需要进一步培养。送培虽然只有一天，但这项有意义的工作是永无止境的，我们向参训的老师提供了联系电话、邮箱或者QQ号，真心诚意地与他们结成了互学互帮互进的师徒对子，希望在今后的教学中能继续加强联系，互相交流，共同进步。希望我们能有更多的机会走进农村，与广大农村教师交流、合作，把我们的先进理念、有效的教育教学手段等与他们共享，让优质的资源发挥最高效的作用，为促进城乡教育事业的均衡发展尽一份绵薄之力。
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